坎儿井

共1课时 第一节自然界的水循环… 高中地理 人教2003课标版 1教学目标 知识与技能： ①了解水圈水体的构成, 理解陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系。 ②能绘制示意图表示水循环的过程，掌握其主要环节，运用水循环的原理知识，分析常见的人类活动对水资源的影响，理解水循环的地理意义。 过程与方法： 通过 “绘、说、析”等形式，掌握自然界水循环的类型、主要环节，学会从地理图表、地理现象中获取有用地理信息。 情感态度与价值观： ①通过水循环运动的学习，帮助学生树立正确...