自然地理

贵州省黔东南苗族侗族自治州黄平县民族中学 556100 自然地理知识的理解、应用，是学生在高考复习过程中，经常遇到的、难以全面突破的的主要问题之一。而气候类问题历年高考必考，在高复习中是重点突破的难点问题。欲让学生在这方面知识能运用自如，教师必须帮助学生透析气候知识和问题，建立简单实用的分析问题思维模式。透析气候类问题，要紧扣教材基础知识结构，明确气候这一概念的内涵和外延，梳理气候的知识结构及与其相关的其他相关地理知识的关系，明确气候在知识体系中的地位和作用，就可以理解和建立...

自然地理环境是一个由地形、气候、植被、土壤和水文等要素组成的有机整体，任何一个区域的自然地理环境都会表现出“整体性”，也就是自然地理要素之间的相互关联性。就陆地自然带而言，其分布很大程度上受到当地的气候影响，不同的气候条件，由于热量、降水和光照等要素的不同，就会对应不同的陆地自然带。 新西兰的三种陆地自然带分布 具体而言，热带雨林气候对应的自然带是热带雨林带、热带季风气候对应的自然带是热带季雨林带、热带草原气候对应的自然带是热带草原带、热带沙漠气候对应的自然带是热带荒漠带、...

教学设计 课题：气候对自然地理景观形成的影响 【设计依据】 一、课程标准 运用示意图，分析气候对自然地理景观形成的影响。 二、课程标准分解 能够结合生活实际奥斯卡影帝，分析气候对自然景观形成的影响。 【学生情况】 本节内容是对初中地理和必修1有关大气部分内容的深化中秋节的古诗大全。初中阶段学生学习了天气和 气候等基础知识，知道了天气和气候的概念妊妇食谱，能够依据材料说出某地的天气现象和气候特征； 本节内容在此基础上高职高专排名，引导学生探究天气现象和气候特征的形成原因。必修1...