示意图

共1课时 第一节自然界的水循环… 高中地理 人教2003课标版 1教学目标 知识与技能： ①了解水圈水体的构成, 理解陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系。 ②能绘制示意图表示水循环的过程，掌握其主要环节，运用水循环的原理知识，分析常见的人类活动对水资源的影响，理解水循环的地理意义。 过程与方法： 通过 “绘、说、析”等形式，掌握自然界水循环的类型、主要环节，学会从地理图表、地理现象中获取有用地理信息。 情感态度与价值观： ①通过水循环运动的学习，帮助学生树立正确...

高一地理期初检测题.docx 高一地理期初检测题 北京景山学校曹妃甸分校2016-2017学年度第二学期期初检测 高一地理2017.2 本试卷共10页，满分100分。 考试时长150分钟。 考生务必将答案写在答题卡上，在试卷上作答无效。 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 下列各题均有四个选项，其中只有一项是最符合题意要求的。 请把答案填在答题卡的相应位置上。 （理科生做1-40题，每题1.5分，共60分；文科生做1-50题，每题1分，共50分。 ） 北京时间...

一．自然界的水循环——背景分析 (一)说教材分析 《自然界的水循环》作为高中地理教材必修1第3章《地球上的水》的开篇内容，涉及内容既是水资源基础知识，激发学生求知欲，又为后面章节的学习作铺垫。 本节课由“相互联系的水体”和“水循环的过程和意义”两部分内容组成。“相互联系的水体”部分内容主要是对水圈的构成、自然界的各种水体之间的关系作了简要的介绍，为学习水循环的学习作基础知识方面的铺垫。“水循环的过程和意义”部分内容是本节课的重点内容，紧紧围绕 “水循环示意图”以海陆间循环(又...