对于小学和初中的孩子来说，华丽的辞藻、精彩的段落起到的是锦上添花，最重要的还是作文的整体布局。有些孩子的作文就难在这里，不懂作文该怎么写，即使想好些什么山雾的作文，写到一半也会有被卡住的现象。
这总的来说，也就就是布局的思路没打开山雾的作文，联想断了线。如何运用联想思路布局，写出好文章，今天与大家分享一篇关于联想构思作文法的文章，让孩子的作文下笔如有神。
01
写景、状物类文章
运用写作思维导图可帮助孩子理清创作的思路，指引孩子写出真情实感。用思维导图可形象记忆写景、状物文章描写构思的着力点，如下图：
写景、状物文:是以描述事物或动植物为主的记叙文。要用形象、生动的语言文字对自然现象、自然环境和社会环境,或对植物、物品等进行具体的记叙和描写。
1.最好选择自己熟悉和喜爱的事物,进行多角度的细致的观察,发现景物、植物或物品的特点,围绕中心写出主要特点。
2.描绘要注意动态与静态结合,事物与背景结合地描写。
3.合理安排描写顺序(包括观察顺序、空间顺序、时间顺序等等),表达出对事物的情感
4.尽量运用生动、形象的语言和修辞手法写景抒情或借物喻理。
5.写小动物,尤其要注意写出动物的外形、叫声特点、生活习性、动作特点,与人的关系等等,我们可用思维导图记住这几点,如下图:
以下是一名小学五年级学生写的作文，我分享给孩子和家长们赏析，看看她是如何用思维导图写出好作文的。
张家界的雾
有人说:“雾是山的衣裳。”今天,我们就去张家界,领略雾的风采。
清晨,雾像—缕薄纱还未散去,静静地罩在山头,使十里画廊像幅淡雅的水墨画。山的轮廓被雾融化了，阳光射进来,仿佛镀上了一层金边。它流淌着,像是一条小溪,随着山峦的起伏,悄无声息地流向云端。
不知不觉到了中午,雾逐渐浓起来,一上到黄石寨,浓雾扑面而来,我仿佛置身于一片乳白色的海洋,什么也看不见,美妙的景点,此刻却变成雾的聚会。失望之余,却发现一个个山头探出了脑袋,乍一看来,像茫茫大海中的小岛,又像飘忽不定的海市蜃楼。绽放与消逝,都是那么离奇
到天子山时已经是下午。天色逐渐明朗起来。一阵清风吹过,一片薄纱般的雾像舞蹈的精灵,旋转着,悠悠地从山谷底飘上来。浩瀚的天穹是她的幕帐,突兀的山峦是她的舞台。她在天地之间轻盈地翻飞,似乎永远不愿停歇。山受到了雾的邀请,它在云中若隐若现,好像在风中飘摆。
雾给张家界带来了无限的风采,我爱张家界的雾。
赏析:
文章以放射模式的写作思维导图搭建起写作的基本框架,紧扣“张家界的雾”展开全文内容,使文章写出来,结构严谨,重点突出。文章开头引|用“雾是山的衣裳”,开门见山地写出小作者所领略的雾的特色,一下子就吸引住了读者。
接下来作者按清晨、中午、下午的时间顺序,写出不同时间段雾的景色变化,写出自己不同的感受和想象。小作者恰当地运用了比喻、拟人等多种修辞方法,语言生动活泼,尽情地倾吐了自己对张家界的雾的无限风采之爱。
这是她在构思时画的思维导图：
02
记事类文章
记事文:以事件为核心,其他要素围绕事件展开,结构如一朵盛开的花。
1.要交代清楚记事文的六要素:时间、地点、人物、起因、事件(经过)、结果。
2.选择恰当的叙事方式(顺序、倒叙、插叙)。
3.围绕中心,重点突出,表明观点或看法。
4.安排好线索,注意事件之间的过渡衔接。
5.既要写整体,更要注意局部和细节,恰当地进行写作构思。
具体方法如下图：
还是以那位小朋友的作文来举例，给孩子们分析如何把思维导图运用进写作中：
做一个有道德的人
道德,是每个人最重要的名片。做一个有道德的人其实很简单,只要从身边的小事做起,道德之花就会发出浓郁的芬芳。
今年国庆长假,我们全家前往广东开平参观开平碉楼。到达自力村碉楼群时,已是烈日当空的正午人又饿又热,决定先走马观花地看看村子周围。这时从小巷深处走来两个年轻村民,他们走到跟前,压低声音问“来参观自力村呀?”我们没有理睬,见大家没有反应,他们又挨近一步,鬼鬼崇祟地说:“让我们带你们进去吧!若要从正门买票进去,需要四百块钱。现在跟我们逃票进去,只给一百五十块我们就行啦。”随我们前行的郑叔叔大声地说:“一百五十块太贵了,一百块行吗?”两个村民小声商量了一会儿,爽快地说:“成!"我满腹狐疑地问:“工作人员会不会查票呢?″他们肯定地说:“保证安全的!"郑叔叔也附和道:“我就这么进去过一次,应该没问题吧。走,随他们看看去!我心里一阵狂喜。哇!省了三百块钱,多好呀！
我们便跟随他们走进了窄窄的巷子。巷子深处是一块空地,上面泊着一辆小货车。只见又有几位游客先后钻进了车厢。一个村民说:“待会儿,你们也进这辆车,我开车带你们从后门混进去,这就不用买票了。“我们正准备上车,四岁的表妹睁大了好奇的眼睛:“为什么不买票呢?我已经长大了。”听到这稚嫩的声音,我的脸“唰”地红了。是啊,进园买票是游客最基本的行为准则,为了贪这点小便宜,便丧失做人的原则,这不是典型的见利忘义吗!
我鼓起勇气,对妈妈说:“妈妈,我也要买票,我要堂堂正正地从大门进去!"大家停下了脚步,一下子都安静了下来。妈妈看了看表妹又看了看我,走过来紧紧地搂住了我的肩膀,说:“对!我们先去吃饭,等会儿都买票从大门进。
纵横交错的小巷如迷宫一般。从狭窄的小巷出来时,回望我们刚才差点迷失的地方,我如释重负地松了口气。在阳光的照射下,秀美挺拔的碉楼熠熠生辉。我想,我们做人也要像这坚如磐石的碉楼,不管遇到多大的诱惑,都要坚守道德的底线。
赏析：
文章写得成功之处主要是因为小作者能从日常生活中发现题材,并借助思维导图辅助写作构思,引发深入的思考,用心的感悟。文章真实记述国庆长假,全家前往广东开平参观开平碉楼时发生的一次道德抉择,突出了一个主题:“道德,是每个人最重要的名片。做一个有道德的人其实很简单,只要从身边的小事做起,道德之花就会发出浓郁的芬芳”。
以下是她在构思时画的思维导图：
03
写想象类作文
以下是另一名初二的孩子写的作文，分享给大家，给孩子们分析如何使用思维导图来写作文：
二十年后回故乡
十年,转瞬即逝。此时身在异乡的我,怀着无限思念的心情,回到了我的故乡——黄石。
昔日的黄石,是一个以矿业为主的城市。街道上工厂林立,天空终日灰蒙蒙。孕育着当地人民的长江,也异常混浊。二十年后,这里又变得怎么样了?住在这里的奶奶情况还好吗?
踏入城区,我简直认不出这儿了。天空蔚蓝蔚蓝的,再也看不到工厂的烟囱了….我走到一栋直插云霄的大楼前,想寻找奶奶的住所。没想到门]口的电子门牌立刻识别了我:“您的奶奶家在50层2号。”说完,我脚下的地板忽然凸了起来,“呼啦啦”地一声,就把我送上了50层的奶奶家。
奶奶虽然89岁了,但仍然满面红光,身子骨十分硬朗。她脸上挂着与20年前一样的微笑。堂弟热情地招呼我吃午饭。只见他拿出一小块金属板,用手指在上面写“午饭”两个字,米黄色的餐桌忽然沉下了地板。我正在纳闷,饭桌又“嘣”地弹了上来,上面有一桌美味佳肴。奶奶笑着说:“呵呵,二十年没见了,感觉我们变化大吧。现在呀,连我们这偏僻的小地方也能用上大城市的新设备呢!”我环顾四周,可不是嘛。小型服务机器人、超级电脑、自动开关收音机.…每一项都能和大城市媲美。
此时,自动开关收音机自动打开,里面传来播音员柔美的声音:“喜报!黄石市被评为世界十大宜居城市之一。”二十年前,这儿还是一个没人知道的“不毛之地”,而现在,就摇身变成为响誉天下的城市了。堂弟兴奋地说:“姐姐,二十年没回这里了,就让我带你领略一下故乡吧!"
奶奶领我来到了顶楼的旋转观景台,整个城市就一览无余。黄石像一个花园一样,见缝插针地种植着绿化,把大地掩映成了一片绿色。绿色中间点缀着高耸入云的大厦,穿插着笔直的柏油马路和大红色的行人输送带。清澈见底的长江像—条玉带一样环绕着整个城市人们自由地地上班、上学、在楼顶晨练,一切都是那么井然有序。咦,那些工厂到哪里去了?我好奇地问堂弟。他说:“工厂么,全部都搬到地下去了。这样,它的噪音和废气就不会影晌到地上的人们了。”奶奶又自豪地补充:“现在,我们是世界第一例全部由机器人在工厂工作的城市,我们还有全国最高科技的学校,最漂亮的公园和最完善的飞机场呢!
听了奶奶的一番话,我不禁感慨良多。是呀,20年时光飞逝,而家乡就发生了这么大的变化。以后,我更要全力投入到对家乡的建设中,为家乡增添分光彩!
赏析：
故乡是人们寄托思念的地方。小作者大胆想象二十年后回到故乡,把“昔日的黄石”与二十年后看到的,有着巨大变化的黄石保对比,心中激动不已的感受跃然纸上。小作者利用了思维导图,从不同方面展开想象,运用了对比、引用、拟声、对话描写等表现手法,清楚地把家乡的神奇变化描绘出来,字里行间充分表现出了对家乡的热爱,对美好未来的向往。
这是他在写作文时自己画的思维导图：
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