学生犯了错误，老师适当的惩罚是没有毛病的。但是部分老师处置不当，往往会引起争议。
贵阳市的某所学校，在处置学生违规携带手机这件事上就犯了忌讳。究竟怎样一回事，又是怎样引起大家的关注的？我们一起来看一下，来看看老师究竟做的有没有错。
01
事情的前因后果
事情是这样的，最近在互联网上传出一段视频。在上课的桌子上的粉笔和黑板擦全都消失不见了，竟然变成了一个水盆。水盆里面放了多半盆的水，里面还有两三部手机。
最开始的时候，大家看都很好奇这样的场景在干什么，手机怎么在盆里面，还不得抓紧时间把手机拿出来吗？这要是不拿出来手机就坏了。
可没想到老师正是通过这种方式来告诉学生，不能把手机携带进入学校。因为学校里面明文规定，学生是不允许带智能手机进教室的。
而现在学生违规带了，那如何能够惩罚这些学生呢？很简单，让学生知道这样做是错误的就行了。
如何能够让学生知道这样做错误的呢？拿一个盆，盆里放水，谁带的手机，谁亲自把手机丢到水里面来。
02
教师的反应也能说明问题
因为这件事情发到了网上，而且有了足够多的热度。所以一传十，十传百，越来越多的人开始关注这件事。
而在5月11日的时候，贵阳市的这个学校第一时间发布声明，明确表示这件事情在网上引起热度之后，学校第一时间展开了调查，调查得出来的结论有以下三点。
其一学校没收手机泡水盆，违规携带手机在先。
因为学校里面明文规定是不允许学生携带手机的，而这个班级里面有20多名学生，已经违反了规定。违背学校最开始制定的约定，私自把手机拿到了学校里面。
而且学生拿到手机之后，还严重影响到了学习成绩。在宿舍里面玩耍，经常玩耍的深夜，已经严重影响到了作息。
其二，学生的老师和学生家长已经做好沟通。
在该班级当中，老师发现了这件事情，并且决定对学生作出惩罚。而在惩罚之前，老师不是直接拿出一个水盆，盆里放上水，让学生把手机丢进去。
在此之前，已经与学生家长进行深度沟通，询问一下这样做是否有问题。而部分家长也明确表示这种做法是没问题的。换句话来说，该起事件是班主任与家长自行协商之后，得出来的处置结果。
其三，学校也意识到了，这件事情做的不太对。
虽然学生家长与老师对于这件事情做过沟通，但是问题的关键在于引起了舆论之后，学校方面也做了反思，这件事情有点矫枉过正的。毕竟只是带一部手机而已。
把手机丢到水里面，往轻了说，那可是影响到人家的财产问题了。往重了说，有可能会引起其他的教育事故。
所以作出了相关处理，要对手机尤其是已经泡水的手机进行登记，登记完了之后道歉。然后做出赔偿事宜学校没收手机泡水盆，以此来提升学校管理水平，不要让这一类的事情再次发生。
03
校领导对此事的态度非常微妙
我们站在校领导的角度来分析一下这件事，好像校领导没有支持学校老师，是这个样子吗？没错，还真的就是这样。
按理来说，高校老师已经提前和家长沟通好了，家长们也都没有任何事情。明明就是一些网友站起来跳，为什么校领导却第一时间批评老师的这种行为？原因有三点。
其一，高校老师就是做的不对。
你不能打着为孩子好的方式，来伤害孩子们的合法权益。当然从规定出发，孩子们违规带手机了，那老师的权限是有限的。
可以把手机收没收，再转交给家长。或者把这件事情通报给上级领导，甚至你可以动用校园的规定，对于学生进行对应的批评和惩罚。
但是手机属于私人财产，学校的老师在没有权益的情况之下，是无法损害私人财产的。这件事如果往大了说，这个老师的饭碗不保。
所以校领导第一时间低头认错，谋求个低姿态。抓紧时间把大事化小，小事化掉才是核心。
其二，不排除部分家长被道德绑架。
不妨想象一下，一个班级里面50多个学生也好，60多个学生也好，二三十个孩子都带手机了。然后家长说咱们把带的手机都泡在水里面，以示警戒。大部分家长都同意了，甚至如果有一两个家长就算觉得惋惜，他也不敢在明面上说。
因为大多数人都决定的是自己，如果这个时候给老师说，我们家孩子成绩不用你管，手机你不能弄到水里。那再往后，自己的孩子可能真的就没人管了。
所以为了能够让孩子在学校里不被老师穿小鞋、戴高帽，丢个手机就丢个手机吧。不是说老师一定存在这样的心态，但最起码部分家长会有这方面的顾虑。所以未必所有的家长，都支持把手机泡到水里。
其三，这件事可不能形成规律。
现在只是一个班级的老师把学生的手机泡水了，那学校如果真赔款，还能赔得起。万一其他班级的老师也有呢，一个年级有四五十个班级。
每个班都把手机丢到水里面，但凡有几个家长挑刺要全都赔偿，那领导就算是把这个学校卖了，也赔不起。
有一些手机便宜，一两千块钱的备用机。那还有那些1万块钱、2万块钱的高级性价比机呢？怎么可能赔得起嘛？那既然赔不起，干脆杀一儆百，先得罪一下老师。这种事宁可得罪君子，不能得罪学生。
04
极端做法引起网友热议
我们随便截一张图，都能够看到两位网友完全相反的想法。
其中一位网友表示，如果我是家长的话，那我同意老师这么做。有一些小孩子就是非常难管，家长也有可能是玻璃心。这样的话，一些孩子就再也不会带手机来了。
而另外一些朋友则认为，手机是父母的，父母花钱买的。那既然父母花钱买了手机，这个手机泡水了，损失的还是父母，和孩子无关。孩子根本不会觉得心疼，所以这种教育方式没有任何意义。
还有一些网友表示，就这样的处理结构，明显不像是人民教师的处理方法。应该查一下这个老师以前的时候，有没有什么恶劣行径。
好家伙，直接上升到老师的人身攻击上了。就这样看，校领导第一时间处理并且采取主动措施，还是非常有必要的。否则的话，老师这个铁饭碗应该是没了。
还有一些朋友表示，收缴学生手机泡到水里面，就应该按照原价钱赔偿给家长。
换句话来说，谁做的错误就应该让谁来处理。学生违规带手机了，那么就处理学生而破坏手机。把手机丢水里，那就应该处理老师。
启示录
其实就目前来看一，些负责任的老师，往往处在可做与可不做的边缘。
换句话来说，就这件事的发起者，你说这个老师没怀着好心，打死我都不信。但是也正是因为这位老师怀着好心，某人也好心办坏事。
老师与孩子之间应该适当保持距离，更应该明白，并不是每一个学生都能成才。同时既然学校里面有规章制度，那就完全按照学校的规章制度来做就行了。
没有必要再额外的做一些事情，这种事做多了真不落好。而且毕竟属于财产问题，真的有家长较真的话，对老师的职业发展而言也没有什么好处。
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