典题例练 读等压线图(单位：百帕),回答问题. 例2 (1)假设本图是近地面等压线图,A处吹东北风,则A点位于________(南或北)半球。 (2)假设本图是高空等压线图，A处吹正南风，则A点位于________(南或北)半球。 (3)在不考虑摩擦力和地转偏向力的情况下，A点吹______风。 (4)B点与C点相比，风速较大的是________。 【解析】第(1)题，风是指大气的水平运动,其方向受三种力的影响，即水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力。当三种力平衡时，近地面风向与等压线成一夹角，北半球右偏,南半球左偏。已知风向为东北风，逆向推理可知A点位于南半球。第(2)题，假设条件是“高空等压线”，因此可以不考虑摩擦力， 根据已知风向同样可以逆向推理得知A点位于北半球。第(3)题，解答的关键是排除定向思维的干扰，因为题干已说明不考虑摩擦力和地转偏向力，在这个假设条件下，风向垂直于等压线由高压吹向低压。第(4)题风向图，其他条件相同的情况下,等压线越密集，风速越大。 【答案】(1)南(2)北(3)东(4)B 栏目导引 第二章地球上的大气 基础梳理?自学导引 课堂互动?释疑解惑 实战演练?轻松闯关 第二课时大气的水平运动 第二章地球上的大气 学习目标定位 一、课程标准 运用图表说明大气的水平运动过程。
二、学习目标 1．运用图示解释风的形成。理解水平气压梯度力、地转偏向力及摩擦力对风向和风速的影响。(重点＋难点) 2．能够利用气压分布图及有关条件判断近地面及高空的风向及风速。(重点) 基础梳理?自学导引 大气的水平运动——风 1．直接原因：__________________。 水平气压梯度力 2．主要作用力及特征 字母 作用力 特征 A 水平气压梯度力 垂直于等压线，并由高气压区指向低气压区 B 摩擦力 始终与风向相反，使风速_____ C 地转偏向力 始终与风向垂直 减小 3.风向 (1)高空风向与等压线____。 (2)近地面风向与等压线___________。 平行 成一夹角 思考 空气的所有运动形式都可称为风吗？ 【提示】不是。只有空气的水平运动称为风，空气的垂直运动不是风。 课堂互动?释疑解惑 探究一风的形成 互动探究 读教材图2.6“在水平气压梯度力和地转偏向力共同作用下的风向(北半球高空)”和图2.7“在水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力共同作用下的风向(北半球近地面)”，完成下列问题。 (1)图中气压梯度力和地转偏向力的方向分别是怎样的？假设为北半球，请在右图中标注气压梯度力与地转偏向力。
(2)如图所示风是近地面还是高空的？判断依据是什么？ (3)风向与等压线平行时气压梯度力与地转偏向力有何关系？ (4)画一画：读图，分析近地面大气受到哪些力的作用，风向是怎样的，摩擦力方向与风向有何关系。假设为北半球，请在下图中标注气压梯度力、地转偏向力与摩擦力。 提示： (1)气压梯度力：垂直于等压线，由高压指向低压；地转偏向力：垂直于风向，北半球右偏。标注略。 (2)高空。只受气压梯度力和地转偏向力作用,不受摩擦力的作用,风向最终与等压线平行. (3)大小相等，方向相反。 (4)受到气压梯度力、地转偏向力与摩擦力的共同作用。风向与等压线斜交。摩擦力方向与风向相反。标注略。 疑难突破 1.受力作用分析与风向比较表(以北半球为例)注：F1—水平气压梯度力F2—地转偏向力F3—摩擦力 风 受力作用 图示 风向 高空风 受两力作用(F1、F2) 风向与等压线平行 近地面风 受三力作用(F1、F2、F3) 风向与等压线成一夹角 2．图解风的形成 【特别提醒】(1)影响风力大小的最根本因素是水平气压梯度力,水平气压梯度力越大，则风力越大。 (2)风力大小还要考虑摩擦力的大小，地面障碍越多，阻挡作用越强，摩擦力越大，风力越小。
典题例练 读下面实际大气中的风向图，回答下列问题。 例1 (1)图中箭头表示的含义是： ①________，②________， ③________，④________。 (2)①与等压线的关系是：________，其方向是________。 (3)若无④，只受①③影响，则②与等压线的关系是________，此时①与③的关系是________。 (4)近地面大气中的②与等压线的关系是________。此图表示的地区在________(南或北)半球，理由是________________________________________ _____________________________________。 【解析】先判断垂直于等压线的水平气压梯度力，然后判断风向，最后判断摩擦力与地转偏向力。注意摩擦力、地转偏向力与风向的关系。根据风向与水平气压梯度力的夹角方向是左偏还是右偏，判断南、北半球。 【答案】(1)水平气压梯度力风向地转偏向力摩擦力 (2)垂直由高气压指向低气压 (3)平行大小相等，方向相反 (4)斜交或成一夹角北风向向右偏 探究二等压线图的判读及应用 互动探究 读某地区等压线图(北半球)，回答问题。
(1)在图中标出高压中心和低压中心的位置。 (2)在图中画出高压脊线(用－－表示)和低压槽线(用……表示)的位置。 (3)图中甲地的风向是________风，乙地的风向是________风。 (4)甲地的风力较乙地的风力________，原因是________________________________________ ______________________________________。 (5)若丙与丁之间形成热力环流，则两地中气温较高的是________，垂直方向上为下沉气流的是________。 提示：(1)、(2)答案见下图： (3)西北东南 (4)大甲地区等压线较密集，气压梯度力较大 (5)丙丁 疑难突破 1．基本气压场的判读 (1)低压：由闭合等压线构成，气压值由中心向外增大。 (2)高压：由闭合等压线构成，气压值由中心向外减小。 (3)低压槽：由低压延伸出来的狭长区域，简称槽。低压槽中各条等压线上弯曲最大处的连线叫槽线。 (4)高压脊：由高压延伸出来的狭长区域，简称脊。高压脊中各条等压线上弯曲最大处的连线叫脊线。 (5)鞍形气压场：简称鞍，是两个高压或两个低压交错分布的中间区域。
2．等压线的判读与应用 (1)判断风向 第一步在等压线图中，按要求画出过该点的切线并作垂直于切线的虚线箭头(由高压指向低压，但并非一定指向低压中心)表示水平气压梯度力的方向。 第二步确定南、北半球后，面向水平气压梯度力方向向右(北半球)或左(南半球)偏转30°～45°角，画出实线箭头，即为经过该点的风向。 (2)判断风速 ①同一幅等压线图上，等压线密集，风速大；等压线稀疏，风速小。 ②相邻两条等压线间的气压差越大，水平气压梯度力越大，风速越大；反之风速越小。 (3)利用风向可判断以下几方面问题 ①等压线值的变化规律：顺着风向，等压线值越来越小。 ②判断南北半球：向右偏?北半球；向左偏?南半球。 ③判断近地面和高空(高空忽略摩擦力)：风向与等压线关系：斜交——近地面；平行——高空。 ④判断高压和低压：近地面，观测者背风而立，北半球,高压在右后方，低压在左前方；南半球风向图，高压在左后方，低压在右前方。 栏目导引 第二章地球上的大气 基础梳理?自学导引 课堂互动?释疑解惑 实战演练?轻松闯关
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